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砥砺十年 奠基未来——第10个全国学前教育宣传月系列报道之凤县篇

发布时间:2021-06-23 17:02 浏览次数:


抓落实促规范  提内涵创特色

——凤县学前教育发展回眸


凤县学前教育历经了从无到有,从普及到普惠的发展历程,特别是近十年来,县委、县政府高度重视学前教育发展,按照“建设、规范、提升”的发展思路,积极推进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园建设,不断改善办园条件,规范办园行为,提高办园质量,全县学前教育在数量和质量上快速提升,极大地满足了全县人民对学前教育的迫切需求。

一、基本情况

2010年以前,全县仅有2所公办幼儿园,3所民办幼儿园,入园幼儿不超过400人。

从2010年开始,凤县全面实施第一期学前教育提升计划,投资5000余万元,利用撤点并校后闲置校产改建乡镇中心幼儿园4所、新建乡镇中心幼儿园3所,全县公办幼儿园总数达到9所,实现了每个乡镇有1所中心幼儿园,达到乡镇幼儿园全覆盖,入园幼儿达到了1200多名,学前三年毛入园率达到了60%以上。通过转岗、聘用等方式录用幼儿教师80余名,实现了“一教一保”。

2016年起,全面推进实施第二期学前教育提升计划,先后投资5400多万元,整体迁建了凤县幼儿园、留凤关镇中心幼儿园,投资1200多万元,新建了小区配套幼儿园2所,投资1200多万元,实施了幼儿园设施提升工程和教育现代化工程,高标准配备了幼儿园内部设施,实现了幼儿园教玩具、教学设备、生活设施全部现代化,办园条件大幅提升。通过逐年招聘,全县9所公办幼儿园现有教职工达到了183人,其中专任教师111名,本科72人,专科39人,专任教师学历合格率100%,实现了“两教一保”。

目前,全县现有幼儿园14所,其中公办幼儿园9所,民办幼儿园5所,教职工296人,专业教师186名。公办幼儿园全部达到了市级一类幼儿园标准,5所民办幼儿园全部建成普惠性幼儿园,入园幼儿2152名,入园率达到了92.86%,公办园在园幼儿占比达到56.8%。

二、工作成效

(一)规范办园行为,提升办园水平

在全县范围内开展“规范办园提升保教质量”专项活动,组织《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》及国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》大学习、大讨论活动,开展“幼儿园办园行为316工程”评估,为每所幼儿园派驻责任督学,每月进行一次专项督导,推行年度目标任务考核管理和一类园、普惠园创建达标工作,通过评估、督导、考核,全方位规范办园行为,提升办园水平,公办园全部通过了市级一类园评估,民办园全部建成了普惠性幼儿园。对民办幼儿园实行动态管理评估,联合检察、市监、审批、卫健、公安、消防等部门定期对民办园从人员师资、消防安全、保教内容、饮食卫生等全方位进行检查和指导,督促民办园严格按照《幼儿园工作规程》落实办园行为。在严格考核的基础上,撤销了2所办园条件、保教质量差的乡村民办幼儿园,确保了民办园办园质量,有效维护了广大人民群众的切身利益。组建家长学校、家长委员会,聘请家长义工,定期组织家长会、家委会,开展家长评议幼儿园、评议教师保教行为活动,监督指导幼儿园办园行为,确保了全县幼儿园规范办园,规范了教师的保教活动。

(二)加强队伍建设,提升保教质量

安排幼儿教师参加国培、省培、市培学习,组织进行幼儿园教师岗前培训,转岗培训、技能培训等,学习研读《3-6岁儿童学习与发展指南》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《保育员工作指南(修订)》等内容,提高保教人员能力素养,从而遵循学前教育和幼儿身心发展规律实施保教工作。坚持每年组织开展幼儿教师技能大赛、保育员技能大赛和教学能手评选活动,以赛促学、以评促教,不断提高幼儿教师保教水平,全面提升学前教育质量。近年来,先后有3名教师获省市级教学能手、38名教师获县级教学能手和技能大赛优秀选手称号,骨干教师队伍基本形成。组建县域内城乡学前教育联盟,在幼儿园之间建立联盟帮扶关系,通过定期互访互学、交流轮岗、联合教研、结对帮扶等形式,推动全县幼儿园规范办园、整体提升保教质量。在大力普及“全人教育”和“安吉游戏”的基础上,组织开展园本教研和游戏活动开发,多名教师的教研论文在学前教育学术刊物上发表,10余项省市级课题结题,形成了自成体系,富有地域特色的游戏活动课程。邀请省市学前教育专家举办专题讲座,入园指导,开展“五大领域”保教能力培训,挖掘教师和校园文化潜力,不断提升和丰富幼儿园环创及文化内涵,提升了办园水平和保教质量。

(三)加大投入力度,改善办园条件

针对县城幼儿入园需求不断增大,县幼儿园面积狭小,仅能容纳200名幼儿的现状,投资4200万元,将县幼儿园整体迁建至新建路中段,该项目占地7200多平方米,建筑面积9396平方米,可容纳750名幼儿入园,内部设施全部按照最新标准配置,现代化教学、生活设施一应俱全,极大地提高了县幼儿园的办园条件,有效缓解县城幼儿入园难的问题。投资1288万元,整体迁建了留凤关镇中心幼儿园,该项目占地3200多平方米,建筑面积2244平方米,彻底解决了留凤关镇因乡镇合并,生源增加,办园规模不足的问题。投资1200万元,实施了幼儿园现代化教学设施提升工程,为全县幼儿园配备了钢琴、一体机、大型玩具等现代化教学设施,全满提升了幼儿园办园条件。计划投资780万元的凤州镇中心幼儿园扩建项目已经实施,可望在年底竣工投用,届时,该园建筑面积可增加一倍,将有效解决该镇幼儿入园问题。

(四)推进课程改革,促进幼儿课程游戏化

按照转观念、提能力、促改革的要求,照《3—6岁儿童学习与发展指南》,梳理现行课程方案,总结问题,系统开展幼儿课程理论培训,推广使用“幼儿主题活动资源包”,不断增强课程活动的科学性与适宜性。以课程游戏化为重点,积极推进幼儿行为观察与分析、游戏化课程环境创设、多样化一日活动组织与实施、以游戏为基本活动的课程体系建设等工作,通过专家引领、园本研修、实践反思等形式,提升了教师在推进游戏化课程中的规划设计、组织实施、观察分析、环境创设、资源建设、反思改进等专业能力。游戏化课程保教活动日趋丰富和完善,为幼儿健康发展奠定了坚实的基础。

(五)形式丰富,学前教育宣传月成效显著

组织全县各幼儿园认真开展了学前教育宣传月活动,通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单等方式,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等一系列学前教育法规制度为重点,积极宣传学前教育政策。通过家长开放日、家长会、家园联系册、班级群等途径与家长共建交流的平台,大力宣传学前教育理念和基本规律,宣传科学的育儿观念和育儿方式,解答家长困惑,增进家园沟通,推动学前教育事业持续健康发展。

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