欧洲杯观看攻略·主頁欢迎您

砥砺十年 奠基未来——第10个全国学前教育宣传月系列报道之千阳篇

发布时间:2021-06-07 11:09 浏览次数:

坚持普及普惠发展   实现幼有所育目标

千阳县属国家六盘山片区县、省级扶贫开发重点县,辖7镇65个行政村,人口13.4万人。全县现有在园幼儿3200余名,教职工438名,各类幼儿园15所(公办幼儿园10所,民办幼儿园5所),其中省示范幼儿园2所,市级一类幼儿园6所。 近年来,千阳县认真贯彻落实中省市关于加快发展学前教育的各项决策部署,把学前教育作为重大民生工程来抓,始终坚持“政府主导、城乡统筹、普惠发展”的原则,积极实施三期学前教育行动计划,全县学前教育普及普惠、安全优质发展。

 一、高起点,全域谋划学前布局

千阳县始终坚持“小县办大教育、穷县办富教育、山区县办强教育”的理念,把学前教育纳入县域教育发展的大盘子,根据全县学前适龄人口分布,综合考虑城镇化进程、易地扶贫搬迁、进城安置等因素,统筹城乡学前教育布局。在各镇中心区设立镇中心幼儿园5所,在人口较密集村设立村级幼儿园(班)3所,办好老百姓家门口的幼儿园。在城区原有2所公办园的基础上,新建成投用1所公办幼儿园,特别是西新幼儿园、恒大幼儿园地处城区易地扶贫搬迁集中安置区,园内农村幼儿占80%左右,建档立卡贫困家庭幼儿占14%,为贫困家庭幼儿提供了全县最优质教育资源,满足了幼儿就近入园、进城务工随迁子女入园就读需求,彻底解决了城区幼儿入园难问题,形成了城乡镇村全覆盖的学前教育新格局。立足县域“十四五”学前教育长远发展,经过深入调研,高起点制定了《千阳县2020-2025年中小学幼儿园布局规划》,在县城东城区启动建设东城幼儿园,城区中心规划建设实验幼儿园、西城区规划建设西街幼儿园,这些项目建成后,将极大改善学前教育条件,进一步优化全县学前教育布局,补齐制约学前教育发展的短板。

二、大投入,全面改善办园条件

按照“功能齐全、设施优化、特色鲜明”的原则,第三期三年行动计划期间,累计投入资金1.1亿元,积极实施城乡学前教育标准化园舍、校园环境、运动场建设和幼儿园新建、改扩建等教育项目20多个。2018年在县城东城区投资5000万元启动建设全省一流、全市领先的东城幼儿园,在县城西新区新建路核心位置以政府免费供地的方式,争取恒大集团援建了恒大幼儿园,2019年投资2200万元启动实施恒大二期建设,投资200万元实施西新幼儿园园舍美化工程。投资1500多万元同步实施镇村幼儿园改扩建项目,建成水沟中心幼儿园教学楼、南寨中心幼儿园综合楼等一批高标准的学前教育大项目。全县公办幼儿园建成了集教学活动室、寝室、衣帽间、卫生间为一体的保教室,配备了幼儿阅读室、科学发现室、美工室、音乐舞蹈室等功能部室。对照《幼儿园设施配备目录》,铺设了符合幼儿身心发展的软质楼道地面,装配了造型独特的太阳能景观灯、垃圾箱等,营造了充满童趣的幸福家园。积极实施学前教育信息化网络建设,建成覆盖所有幼儿园的一键报警系统,实现了教育资源平台共用共享。

三、强师资,全力打造名师队伍

严格落实幼儿教师准入制度,每年招录一批专业幼教补充教师队伍,2017-2020年招录幼儿专业教师120余名,从全县小学教师中选拔优秀年轻专业教师30余名,转岗从事幼儿园专任教师和保育、后勤管理等工作,全县幼儿园师资配备全部达到“两教一保”。组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》等有关理论,鼓励教师积极参加教师论坛、骨干教师及名师讲座等,帮助教师转变观念,提高综合素养。以教研为抓手,促进教师专业成长,要求教师树立“问题”即“课题”的理念,坚持写反思,分析教学中的得失,总结积累教学经验。积极开展教师“交流轮岗”制,每年选派优秀城区教师到农村薄弱幼儿园支教,其中骨干教师占80% ,把科学规范的教学理念、教学方式带到基层幼儿园,促进优质学前教育资源向薄弱园倾斜。全面落实幼儿园教师工资待遇,在全市率先发放乡村公办幼儿教师生活补助,规范民办幼儿园教师用工制度,保障民办幼儿园教师的待遇和合法权益,民办幼儿园教师工资参照公办教师标准执行,进一步激发了幼儿教师干事创业的内生动力。近年来,5名教师获评省级教学能手,86人获评市县级教学能手,建成了一支德技双馨的幼教队伍。

四、严管理,全速推进内涵发展

严格落实幼儿园各项管理制度,以精细化管理为目标,多形式强化幼儿园管理,加快推进学前教育内涵发展。夯实安全基础,严格落实卫生保健、食品安全、消毒等工作制度,全力抓好传染病及流行性疾病预防,严把新入园幼儿体检及预防接种证查验,建立幼儿健康档案。坚持食材定点索证采购,科学合理制定幼儿食谱,确保食品安全营养。坚持开展幼儿园“小学化”专项治理和幼儿园办园水平专项督导,进一步规范幼儿园办园行为。以县幼儿园、西新幼儿园、恒大幼儿园为龙头,把全县幼儿园划分为3个大学区,学区内实现管理模式统一、师资培训统一、教研活动统一,带动全县学前教育整体发展。以游戏为形式,优化一日活动,重视幼儿良好行为习惯的培养,每天保证两小时以上的户外活动时间,引导教师自制户外运动器械,和孩子一起创新玩法,开展丰富有趣的户外锻炼。积极探索课程模式,把分科课程、综合课程、主题教育活动等多种课程模式有机结合,初步形成了以五大领域课程为依托、以园本课程为特色、以延伸课程为补充的课程体系。利用自然环境和社区资源,扩展幼儿学习生活空间,组织幼儿开展春游踏青,参观敬老院、逛超市、进书店等活动,幼儿既锻炼了体能,又增长了见识,陶冶了情操。多渠道促进家园共育,举办“家长助教活动”“亲子创意”“魅力家庭展风采”等形式多样的活动,赢得了广大家长的理解、支持与配合。

连续三期学前教育行动计划的深入推进,全县普惠性幼儿园占比达到93.3%,学前三年毛入园率达101.2%以上,公办园占比、公办园在园幼儿占比双过半,分别达到62.5%、68.8%,学前教育向普及普惠、安全优质迈进,极大地满足了人民群众对优质学前教育资源的需求,实现了幼有所育的目标。

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统