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宝鸡一中:用一朵花开的时间去爱

发布时间:2022-01-12 10:16 浏览次数:

家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础,身为父母的我们同样应当为孩子创造一个健康、快乐的成长空间,营造一个积极上进、充满爱的环境氛围,给孩子一个幸福的原生家庭。

从小学升入初中,对孩子而言是一个重要转型期,他们从生理上还是心理上都在经历幼稚到成熟的转变,这点我深有体会,孩子刚刚步入初中的前两个月,她自己也觉得小学的时候轻松自在,初中的同学们都很优秀,她感觉压力很大,另外从小学的轻松惬意到初中的紧张氛围也让她前两个月花费了很大的精力去适应这种转变,在这两个月中,孩子明显表现出思想压力比较大,比较焦虑,我和孩子交流的时候也得小心翼翼的说话,因为一旦孩子觉得哪句话让她觉得刺耳,她会表现出很不耐烦的样子,这是她小学阶段从来没有过的事情,我想这可能就是所谓的逆反吧。

看到这些,我和孩子父亲起初也很焦虑,有点无从下手,后来我们俩先认真的交流了几次,达成共识约定要互相配合,让孩子尽快把状态调整过来。通过查阅相关资料,了解到了这个阶段的孩子的心理特点,以及一些具有参考价值的处理方法,明白了在这个关键阶段,他们要经历半幼稚、半成熟、半服从、半逆反、半依赖、半独立、半封闭、半开放的过程,而他们在这个年龄段又恰好缺乏独立生存的能力和明辨是非的能力,让孩子们能保持良好的心态,避免有极端思想或情绪,是家长应该着重注意的问题。于是,我们找了个周末,带孩子一起出去吃了饭,然后在街上边走边聊,聊学习、聊学校、聊老师、聊同学,以一个孩子同龄人的角度去听她讲述和抱怨,之后我们一有时间就先询问孩子在学校里有哪些有趣的事情,就这样过了两周,孩子终于忍不住了,主动问我们:你们不是应该关心我考了多少分,在班里和年级排多少名次吗?这时候我们感觉时机成熟了,于是我们在家里开了“茶话会”,一边喝茶一边告诉她:“首先,爸爸妈妈相信你的学习自觉性和能力,学校是教书育人的地方,所以你应该认真的学习,这一点是必须的,老师认真的教,学生认真的学,只是互相履行自己的义务、承担自己的责任而已,只要认真学习,我们做父母的就会支持你、帮助你;但同时你的同学是你成长中的伙伴,你的老师是你成长的益友,你应该在学校感觉到很快乐,才会更喜欢学习、也会更有信心应对学习中的困难。相对于好的学习成绩,我们更关注你的成长,更关注你的品德和情商培养。我们要的是一个德智体美劳全面发展的孩子,不要一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。只要你愿意和我们说,愿意和我们沟通,同时也愿意和老师、同学们沟通,你就会感觉到学校和家里都能让你感觉很温馨、很轻松、很愉快,这难道不比整天给你施加压力让你觉得心烦更好吗?”总之,我们和孩子那天聊的非常愉快,当然结果也是让我们倍受鼓舞,似乎一夜之间,孩子的状态就发生了翻天覆地的变化,再也没有因为学习的事情或者学校的事情表现出烦躁的情绪,也没有再发生过和我们交流中不耐烦甚至顶嘴的情况。

作为家长,我们要以平等的心态与孩子交流,决不能颐指气使的对孩子进行简单的说教甚至指责;了解孩子的动态,特别是思想动态,对他们幼稚的思想和错误的人生观、价值观给予正确的、合理化的引导,而不是一味的批评、阻拦或者否定,否则只会加速孩子们的叛逆思想和行为,甚至使他们封闭内心,关闭和我们的交流通道,把孩子从我们身边越推越远。爱孩子就让他们切身感受到父母的爱,爱孩子就要切身体会他们的感受。爱,从来都是双向奔赴的,要相信孩子,作为天使降落人间,他们是来教会初为父母的我们如何去爱的,假如父母能用一朵花开的时间去爱孩子,那么他们一定会用一生的时间来回报父母!

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